Eğitmen Kadronuz ile Tanışın!
İngilizce eğitimlerde uzmanlaşmış eğitimen kadromuz;
Leyla
İngilizce Eğitmeni
Leyla, on yılı aşkın uluslararası deneyime sahip, tutkulu ve sonuç odaklı bir İngilizce eğitmenidir. Farklı yaş ve seviyedeki katılımcılara İngilizce ve iş yaşamı iletişimi dersleri vermiştir. Öğrencilerinin akademik, profesyonel ve kişisel gelişimlerini destekleyen, etkileşimli ve öğrenci merkezli ders içerikleri tasarlamaktadır.
Yaratıcılığı, empatisi ve planlı yaklaşımıyla dikkat çeken Leyla, farklı kültürel ve dilsel geçmişe sahip bireylerle çalışarak onların gerçek yaşam ve profesyonel ortamlarda etkili iletişim kurmalarını sağlamaktadır.
Marina
İngilizce ve Fince Eğitmeni
Marina, çocuklara, gençlere ve yetişkinlere hem İngilizce hem de Fince öğretme deneyimine sahip, motive ve empatik bir dil eğitmenidir. Dilbilim ve pedagojideki akademik altyapısını yaratıcı öğretim yöntemleriyle birleştirir.
Derslerinde açık iletişimi, öğrenci merkezli etkileşimi ve kültürel farkındalığı ön planda tutar. Öğrencilerinin dili güvenle ve akıcı biçimde kullanmalarını sağlamak için destekleyici, katılımcı ve eğlenceli öğrenme ortamları oluşturur.
Anna
İngilizce, Fransızca ve Fince Eğitmeni
Anna, çok dilli bir dil eğitmeni olup Finlandiya ve Fransa’da İngilizce, Fransızca ve Rusça öğretimi konusunda geniş deneyime sahiptir. Fransız Dili Filolojisi ve Dil Didaktiği alanlarında iki yüksek lisans derecesine sahiptir.
Müfredat tasarımı, dil değerlendirme sistemleri ve kültürlerarası iletişim konularında uzmandır. DELF, DILF ve TCF sınavlarında resmi değerlendirici olarak görev yapmıştır. Yapılandırılmış, net ve destekleyici öğretim tarzıyla, hem akademik ciddiyet hem de öğrenci motivasyonunu başarıyla dengeler.
Ida
İngilizce ve Fince Eğitmeni
Marja-Liisa, yetişkin eğitim merkezlerinde ve halk eğitim kolejlerinde uzun yıllara dayanan bir öğretim deneyimine sahiptir.
Öğrencilerini hedeflerine ulaşmaları için motive eden ve derse aktif olarak katılmalarını sağlayan bir öğretim tarzı vardır.
En güçlü yönlerinden biri, her öğrencinin ihtiyaçlarına özel olarak hazırlanmış öğretim materyalleri tasarlayabilmesidir.